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宁德市博雅培文学校

人事主管

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谢老师
人事前天活跃  IP属地:福建

薪资: ¥6000-7500元/月

福利:
  • 五险
  • 住房公积金
  • 包吃
  • 包住

要求: 本科 | 3年 | 语言不限 | 年龄不限

地址: 宁德市-蕉城区(宁德市蕉城区宁德市七都博雅培文学校)导航

人数: 招聘1人

时间: 5天/周

电话: 企业未公开,请通过597直聘投递简历
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公司简介

宁德市博雅培文学校位于美丽的海滨城市--福建省宁德市,作为政府重点民生工程项目,是一所按国家示范性学校标准建设的集幼儿园、小学、初中、高中及国际部于一体的高品质、国际化精英学校。学校总投资8亿元,地面积276亩,建筑面积16万平方米,各类设备设施齐全,智能化管理系统覆盖全校,可提供幼儿园、小学、初中、高中和国际教育等8000个优质学位。
【中西合璧的办学理念】
宁德市博雅培文学校遵循“国际化、现代化、精英化、高品质”的办学定位,致力于办成一所具有中国气质与世界胸怀的中西合璧的新型现代化国际学校。学校以“传承北大精神、培育时代英才”为办学目标,通过中外教育融合,关注学生的人格养成和个性发展,志在培养“身心健康、阳光自信、视野开阔、乐于探究”的具有中国灵魂和国际视野的时代精英。
【全国一流的师资力量】
宁德市博雅培文学校学校师资力量雄厚,教师师德高尚、结构合理、专业能力强。目前学校拥有一批享受国务院特殊津贴的教育专家、全国著名特级教师、骨干教师、学科带头人、优秀班主任,还挑选了部分毕业于“985”、“211”等重点大学的优秀本科生、研究生担任助教。北京大学前校长周其凤院士担任学校名誉校长,北大附中前校长赵钰琳教授担任学校教育顾问,北大培文教育文化产业有限公司副总裁徐扬华先生任学校理事长,广东知名校长杨启富先生任学校校长。
【兼容并蓄的课程特色】
宁德市博雅培文学校创设了丰富的课程,致力于让课程追随孩子的个性。学校开展十五年一贯制教育并探索幼小、小初、初高的有效衔接,建立基础课程、拓展课程与潜能开发课程相融合的多元课程结构,形成学科系列、创新系列、阅历系列、健身系列、艺术系列与领导力系列的校本课程体系,注重学生创新精神、实践能力和社会责任感的培育,引导学生学会学习、学会共处、学会管理、学会生活、学会创新,促进学生全面而自由的成长。实施个性化教育与个别化培养、自主管理与自主学习、导师制与学分制,积极构建符合时代要求与学生成长规律的新型育人模式,引领每一个孩子走向幸福。
岗位职责:
1、适时跟踪了解学校人力资源现状,对学校人力资源配置及结构提出可行性建议。
2、指导下属建立人才信息库,作为学校人才的储备力量,以应急需。并可跟踪一些优秀人才,作为学校的一个后备力量。
3、优化招聘流程,完善招聘管理制度和规范。
4、与相关部门沟通交流,收集信息和数据,参与学校各部门不同岗位的职位描述工作,为制定考核方案做前期准备。
5、经常与相关教师、员工进行沟通交流,收集培训信息,了解和分析整理培训需求。
6、根据学校发展目标和收集的信息/数据,在分管校领导的直接领导下,制定学校薪酬标准和制度,使之切实可行。
7、根据学校发展目标和收集的信息/数据,在分管校领导的领导下,制定学校绩效考核标准和制度,使之切实可行。指导各部门根据本部门的工作特点制定本部门的考核实施细则。
8、根据学校发展目标和收集的信息/数据,在分管校领导的直接领导下,制定学校人事调整机制,使之切实可行。
9、在薪酬制度以及绩效管理制度的实施过程中,积极主动了解制度执行情况。了解教职员工对制度的看法和意见,收集信息,根据实际情况对方案进行必要调整。
10、根据变化了的情况和调查沟通结果,对考核制度、考核标准和薪酬制度进行修改和完善。
11、根据考核方案,协同学校领导和考核小组分别对部门绩效、个人岗位绩效进行考核评价,并对考核结果进行汇总反馈,根据情况,撰写考核报告/总结。
12、根据评价结果,对现行的薪资方案提出合理化建议,使之符合教职员工实际工作绩效,真正起到激励的作用。
13、根据绩效考评申述程序,协助各部门处理教职员工的申述,做到公正公平。
14、定期汇报工作进展情况,负责人事管理的日常工作。
15、协助参与部门其他管理工作,完成校领导交办的其他工作。
任职要求:
1、大学本科以上,五年以上人力资源管理或相关管理工作经验,有教育行业工作经验优先。
2、企业管理专业知识、人力资源管理专业知识、心理学知识。
3、组织行为学知识、法律相关知识,教育行业发展动态。
4、熟练掌握OFFICE办公软件;善于沟通协调。
5、人际交往能力强、综合表达能力、分析能力、计划组织能力、富有团队工作精神,耐心细致,沟通技巧好,亲和力好

公司地图

宁德市蕉城区宁德市七都博雅培文学校

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  • 街景
交通路线&生活信息
起点 终点

更新于:2021-11-05

宁德市博雅培文学校

宁德市博雅培文学校

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